2020
Teacher as Social Context (TASC) Questionnaire in the Spanish Setting: Teacher Version
Psicología educativa, Vol. 26, Núm. 1, pp. 17-26
María-Teresa Iglesias-García [1]; Ridwan Maulana [2]; Carmen-María Fernández-García [1]; Omar García-Pérez [1]
[1] Universidad de Oviedo
[2] University of Groningen
Revista: Psicología educativa
ISSN: 1135-755X
Año de publicación: 2020
Volumen: 26
Número: 1
Páginas: 17-26
Tipo: Artículo
https://journals.copmadrid.org/psed/archivos/1135_755X_psed_26_1_0017.pdf
Grupo de investigación
