2022
ICALT3 en España: investigación sobre eficacia docente implicando a múltiples agentes educativos
Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 3, pp. 371-383
Fernández, Carmen [1]; Iglesias-García, María-Teresa [1]; Viñuela-Hernández, María-Paulina [1]; Martínez-García, María-Lindsay [1]
[1] Universidad de Oviedo (España)
Revista: Revista complutense de educación
ISSN: 1130-2496, 1988-2793
Año de publicación: 2022
Volumen: 33
Número: 3
Páginas: 371-383
Tipo: Artículo
Grupo de investigación
