2022
Scientific Culture and Education Sector: Literacy, Understanding, or Engagement?
European Journal of Educational Research, Vol. 11, Núm. 1, pp. 381-391
Maxera, M.; Álvarez-Blanco, L.
Revista: European Journal of Educational Research
ISSN: 2165-8714
Año de publicación: 2022
Volumen: 11
Número: 1
Páginas: 381-391
Tipo: Revisión
Grupo de investigación
