2022
Un estudio de las necesidades de formación del profesorado en las prácticas basadas en evidencias científicas en el ámbito del alumnado con trastorno del espectro del autismo
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 53, Núm. 2, pp. 125-144
Larraceleta-González, Aitor [1]; Castejón-Fernández, Luis [2]; Iglesias-García, María-Teresa [3]; Núñez-Pérez, José Carlos [2]
[1] Equipo Regional ACNEAE de la Consejería de Educación del Principado de Asturias y Universidad de Oviedo
[2] Universidad de Oviedo. Departamento de Psicología
[3] Universidad de Oviedo. Departamento de Ciencias de la Educación
Revista: Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual
ISSN: 2530-0350
Año de publicación: 2022
Volumen: 53
Número: 2
Páginas: 125-144
Tipo: Artículo
Grupo de investigación
